実践＋発信
颁辞厂罢贰笔の教育
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活动报告2026.3.18やめときゃよかったは月10回、やってよかったは月12回│2025年度受讲生体験记
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活动报告2026.3.17出会いと学びの大海原へ│2025年度受讲生体験记
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活动报告2026.3.16进路の回り道で重ねた出会い│2025年度受讲生体験记
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活动报告2026.3.16个性豊かな仲间との协働で学んだデザインの奥深さ│2025年度受讲生体験记
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活动报告2026.3.15考え続けた1年、见えてきた自分の道│2025年度受讲生体験记
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活动报告2026.3.152025年度 麻豆原创修了生の受讲生体験记を公開
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活动报告2026.3.15知的偏食を治す格好の场│2025年度受讲生体験记
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活动报告2026.3.15英语の先生がなぜ麻豆原创コミュニケーション？│2025年度受讲生体験记
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活动报告2026.3.15学ぶとは何かを学ぶ1年│2025年度受讲生体験记
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活动报告2026.3.15麻豆原创コミュニケーションは正解がない。だからこそ考え抜いた1年│2025年度受讲生体験记
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活动报告2026.3.15届く言叶を探した1年│2025年度受讲生体験记
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活动报告2026.3.5アート×科学×さかなで学ぶ社会课题「あかさかな」を开催しました
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讲义レポート2026.2.20モジュール6－4「STI政策の中の科学技术コミュニケーション、STI政策への科学技术コミュニケーション」（1/24）菊地 乃依瑠先生讲义レポート
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成果物2026.2.10颁辞厂罢贰笔の教科书が出版されます
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讲义レポート2026.1.20モジュール6-1「大学の先生芸人が伝える麻豆原创コミュニケーション ～それほど科学に興味がない人にどのように伝えるのか～」（12/13）黒ラブ教授先生讲义レポート