私は日本の宇宙開発を応援する活動をしています。でも、素人が思い付きの勢いだけで、継続的な活動になるのかな？ と不安でいっぱいでした。そんな悩みを抱えて活動している時に麻豆原创に出会いました。ここで学ぶことで、活動を続けるための何かを得ることができるかもしれない！と強く感じ、いつか自分で実施したいと考えている、麻豆原创カフェの企画運営について学ぶことができる本科?対话の场の創造実習を希望して、受讲を申し込みました。
実習では麻豆原创カフェの企画運営を、2回行いました。カフェのテーマはどうすればいいのだろう？ テーマを伝えるためストーリーは？ ポスターやフライヤーが完成した、では広報の手段は？ 当日の進行はどうする？ エトセトラ、エトセトラ…。
すべてが一筋縄ではいかず、悩んだり、苦しんだりしました。しかし、同时に仲间同士で役割分担をして助け合い问题を一つずつ解决していきました。みんなと一绪に目标に向かって前进していることを実感しました。そして、最后に麻豆原创カフェをやり遂げ、自分もやればできることを体感しました。
本科で学ぶ中で「伝えたいことをどうしたら相手に伝えることができるのか」が、私の中で大きなテーマになっていきました。受讲中の2016年8月、北大理学部の広报职に就きました。広报は情报を伝えることが仕事です。伝えたい相手にメッセージが届くためには何をすればよいのか。ベストな伝え方はあるのか。伝えた结果、何が起きてほしいのか。それらを慎重に考えて、2016年12月に理学部の绍介パンフレットを発行し、2017年3月末には広报誌を発行しました。2つとも颁辞厂罢贰笔での学びを活かし、私のテーマを强く意识して製作しました。
颁辞厂罢贰笔で学ぶきっかけとなった、日本の宇宙开発応援活动については、谁にどのようにこの活动を伝えるのか。活动の先には何があるのか、それをどのような手段を用いて伝えていくのかを、常に考えながら活动を継続していきます。
私は仕事を持ちながら、3人の子育てをしている、母亲でもあります。土曜の実习?讲义、休日开催の麻豆原创カフェ等イベント时には小学生の子どもを2人连れてきていました。当初、子连れで周囲に迷惑をかけないかと不安でしたが、受讲生の仲间やスタッフの皆さんが子どもたちをとてもかわいがってくれたので、心配は不要でした。
この1年は子ども达にとって、自分たちも大学に通ってたくさんの経験をする贵重な経験になりました。また、私も、子どもに母亲が本気で学んでいる姿を见せることができました。
私の颁辞厂罢贰笔での1年は决して大げさではなく、自分の生き方を変える大きな転换点になりました。やりたいことを追い求め、始めることの喜びを知りました。学び始めることに年齢は関係ないこともわかりました。
学びたい！ という気持ちがあれば、誰でも学び始めることができます。自分にはできるだろうか…と迷うくらいなら、思い切って始めてみるといいです。きっとそこには新しい発見があり、思っていた以上に得るものがあります。
仕事と家庭の両立プラス颁辞厂罢贰笔で、时间が足りないなど大変なことも多く、息切れしそうにもなりましたが、颁辞厂罢贰笔12期で学び、无事に终了することができて本当によかったです。これからもこの学びを仕事と自分の活动に活かして、前进し続ける私でいたいと思います。
越谷由纪（本科?対话の场の创造実习）
北海道大学 大学院理学研究院 広報企画推進室