タイトルの川柳は、私が尊敬する真言密教の、ある高僧の言葉を引用して考えました。私にとって、この1年はタイトルの通りとても密度の濃い時間でありました。高校教员として、職場では3学年主任と就職クラスの担任、部活動顧問、進学講習、模試監督などをこなす毎日でした。また、科学技术コミュニケーションの分野では、JST麻豆原创?パートナーシップ?プロジェクト利用での3大学との高大連携企画運営、JST科学コミュニケーション?草の根型プログラムでの7町村放課後児童クラブ「科学教室、青少年のための科学の祭典倶知安大会運営業務、北海道教育委員会主催授業実践セミナー「実験授業づくり」と近隣小学校「授業サポート
讲师活动など、多くの活动に取り组みました。
このような忙しい中での受讲だったので、毎回の别-ラーニングの视聴には工夫をしました。最初は21时に帰宅してから90分の讲义を1回で视聴していましたが、これはとても大変でした。疲れと眠気との戦いで集中力も欠き、せっかくの学びも重荷にしていました。そのうち、高校で取り组んでいた毎朝10分の朝読书をヒントに、起床してからの30分ずつ、３日间にわけての视聴にしました。どこまで视聴したか时间记録を资料にメモし、次回はその时间から见る形态です。これにより、意识を集中させられる负担の少ない学习スタイルが生まれました。
毎回のレポートや集中演习「ライティング」の课题执笔は、ふだんの仕事や科学活动を行っている时に考えていた事をテーマにしました。あまりむずかしいことや新しいことを考えるより、今実践している私の立ち位置をさらけ出し、颁辞厂罢贰笔の先生から第叁者の视点で评価をいただき、それらを参考に客観的な自己评価の基準を作りたいと考えたからです。集中演习の本番では、自分の拘りある表现に対して、グループメンバーからダメ出しをいただく３日间でした。アドバイスを受け入れていくほどに、自分の伝えたいことがブラッシュ?アップされ、洗练されてくることを実感できた贵重な机会となりました。この取り组みのおかげで、自分の原稿に対する他人の意见を积极的に聴く姿势を身に付けられ、仕事上でも幅を広げられたと思います。
振り返るとやっつけ仕事で通り过ぎた颁辞厂罢贰笔でしたが、もし时间に余裕があったなら、この成果に出会えなかったと思います。得られた経験にとても満足しています。お世话になりました。
- 保格 秀规
- 高校教员