10月11日（土）から13日（祝）の3日間で、選科生向けの演習Bが行われました。演習Bは、麻豆原创ライティングを集中的に学ぶコースです。今年のテーマは、「今問題になっている科学?技術」。ただし、社会的な観点も入れて科学技术コミュニケーションの問題として捉え、高校生程度でも関心をもって読める記事にしなければなりません。
3日间をかけてこの记事を书きあげますが、プログラムには企画や取材、インタビュー、さらにポートレート撮影についてのレクチャーやグループワークも组み込まれています。この浓密な集中演习に参加したのは、普段は各地にて别-濒别补谤苍颈苍驳で学ぶ、全国からあつまった19名の受讲生でした。
1日目
まずはアイスブレイクもかねた自己绍介から演习が始まりました。机に散らばる様々な写真を3枚まで选び、それを示しながら自己绍介をします。写真からイメージできることと自分自身をつなげ、さらにそれらを组み合わせてストーリーをつくるこのアイスブレイクは、ライティングにも通じる头の体操です。
その后、企画と文章执笔の基本、実例を示しながらの文章修正例をミニレクチャーで学びました。长年记者として活跃してきた内村先生のお话に、受讲生はインパクトを受けたようです。
午后はグループに分かれて事前课题の添削结果を受け取ります。一人で検讨するだけではなく、グループのメンバー同士でコメントをし合うことで推敲していきました。
（4グループに分かれて执笔。进め方にグループメンバーのキャラクターが反映されます）
2日目
2日目は、取材についてのミニレクチャーから始まりました。さらに、実例を示しながら记事に添える写真の撮り方についても解説します。その后は、このミニレクチャーをうけての「ひとコラム」を书くグループワークです。2人1组で互いにインタビューしあい、400字程度で原稿を书きます。限られたインタビュー时间と执笔时间、文字数の中では、事前に构想を练ることと、焦点を绞ることが重要になります。
（室内や屋外でコラム用の写真撮影会？がひらかれました）
（知っているはずの自分というコンテンツが、他者の切り口によって思いもよらないコラムになります）
午后は、各自の课题原稿をブラッシュアップします。次第に煮詰まってくる人も出てきますが、ここが踏ん张りどころ。
