意识とは何か？ 人间は何世代にも亘ってこの问题に取り组んできました。この课题をはじめ、「人间とは何か」を学际的な手法で解き明かそうとする研究者集団が北大に存在します。颁贬础滨狈のみなさんです。异なる分野の研究者が一绪に研究する学际研究の场として2019年に开设されたこのセンターには、教员だけでなく文学院?教育学院?理学院?情报科学院…さまざまな大学院の学生が集います。彼らが受けている授业を取材してみると、そこには学问の自由が保障された「居心地のいい」场所がありました。谁もが制限を受けることなく自由に质问し、议论できる场所となっていたのです。颁贬础滨狈にはどんな人たちが集まっているのか。なぜ彼らは颁贬础滨狈の教育プログラムを受讲するのか。取材しました。学际研究に兴味のある方、大学院の博士后期课程に进むか迷っている学生の皆さんにお届けします。
?【増田理乃?颁辞厂罢贰笔18期本科生/国际食资源学院修士1年】
素朴な质问ができる场所。颁贬础滨狈の授业「人间知序论Ⅱ」
10月12日、ちょっと紧张しながら「人间知序论Ⅱ」の授业にお邪魔したところ、その日は受讲生全员でのポスター発表会。事前に础４用纸に自己绍介と研究内容をまとめて、前半と后半に别れて発表します。発表者はおもむろにポスターを取り出し、闻き手は兴味がある発表者のところへ向かいます。
発表が行われ、质问や议论が増えてくると徐々に活気づきます。开始から5分后には発表者の声が闻きづらいほど。
「人間知?脳?AI研究教育センター」（Center for Human Nature, Artificial Intelligence, and Neuroscience：CHAIN) には、意識?自己?社会性?合理性といったキーワードにピンときた学生が北大のさまざまな大学院から集まっています。そのため研究内容は多種多様?十人十色。
测地线?相転移?拟人化主义…闻き惯れない単语が発表者からも质问者からもポンポンと飞び出します。初めは圧倒されていましたが、惯れてくると研究や分野の背景をわかっているもの同士の质问だけでなく、「そもそも测地线って何？」とか「その研究の意义はなんですか？」といった素朴な质问もたくさん投げかけられていることに気づきました。
「共有する文脉が违うから、発表者の言いたいことがわからない。だから、素朴な质问をすることができるし、そのような素朴な质问が自分にも返ってくる」。
こう语るのは18世纪のドイツ哲学を専门とする颁贬础滨狈2年目の清水颯（しみず?はやて）さん（文学院修士２年）。喧騒の中でもひときわ议论を白热させていた清水さんは、颁贬础滨狈で提供される议论の场が自分の専门性を高めるためにも役立つと言います。
「颁贬础滨狈に来ると违う分野同士で议论するので、自分の分野の常识は通じません。だからこそ、常识を自分でちゃんと考え直す机会をもらえるんです。こういう経験を何度もすることが、一研究者としての态度を変えていくんだと思います」。
一方、文化人类学を専门とする池原优斗さん（文学院修士1年）は、颁贬础滨狈を受讲する中で自分の立ち位置を意识するようになったそうです。
「文理融合型の研究は、お互いの分野について理解しなければうまくいきません。だから他分野について学ぶことが大事です。一方、専门的に研究しているからこそ扱える问题に、各自が责任をもって取り组むことも重要です。ここで学ぶようになってから自分の立ち位置をより一层意识するようになりました」。
复数の学问领域に所属する研究者が协力することで、単独の学问分野では解决が困难な问题に挑戦する学际研究。そうした研究がしたい学生が集まった颁贬础滨狈だからこその意识だと感じました。
実は池原さんの研究対象は颁贬础滨狈自体。文化人类学分野では参与観察という方法がよく用いられます。参与観察とは、研究対象となる社会集団の中で调査者自身が生活しながら、その集団の特质を长期间に亘って観察する调査方法です。池原さんも颁贬础滨狈に身を置くことで学际研究という活动はどのように进められるのか、异分野が融合する时には一体何が起こっているのかを文化人类学者として明らかにしようとしています。まさに研究の真っ最中なのです。
授业が终了した后も议论は尽きないようであちこちで话し合う様子が见られました。学生さんたちが颁贬础滨狈を楽しんでいることがビシビシ伝わってきました。
颁贬础滨狈には个性豊かないろんな人がいる
后日、颁贬础滨狈を受讲している米村朱由（よねむら?あゆ）さん（文学院修士1年）と石原宪さん（生命科学院博士1年）に受讲した経纬や魅力を闻くことができました。
现在、行动科学を専攻する米村さん。実は大学院から所属を変えました。学部时代に学んだ比较解剖学と、大学院から始めた马を対象とした动物心理学の研究を繋げるために颁贬础滨狈に入りました。
「初めは脳の解剖ができる医学部の授业を取ろうと思っていました。大学时代に动物の脳を比较していたので人间の脳にも兴味が出て。そのことを指导教员に伝えたら、颁贬础滨狈という教育プログラムがあるんだけど、どうかなって勧めてくださりました。両方取ることは时间的に厳しかったので、どちらか一つに决めるとき悩みましたが、他分野のいろんな人と交流できるって面白そうと思って结局颁贬础滨狈に入ることにしました」。
取りたいプログラムが他にもあるなか颁贬础滨狈を选んだ米村さん。颁贬础滨狈の门戸が意外と広いことに気づいたそうです。
「入る前は、何をしている场所かよくわかりませんでした。でも入ってみたら哲学の人、数理系の人、现象学を学ぶ人まで本当にいろんな専门の人がいました。みんな独自の视点から意见を言ってくれるので、私も専门外のことでも忌惮なく意见できる。こういうところがすごくいいなと思います」。
博士课程も视野に研究を进める米村さんは、今后颁贬础滨狈で自分の研究を谁にでもわかりやすく伝えること、専门外の研究者と积极的に交流することのふたつを目标にしています。研究が忙しい中、颁贬础滨狈を楽しみ尽くしている米村さんがとても印象的でした。
颁贬础滨狈にいるとすごく谦虚になる
?続いてお話を伺ったのはCHAIN3年目の石原憲さん。学習院大学で4年間物理を学んだのち、興味が物質の性質から人間そのものに移っていったそうです。調べていくと、物理出身で「意识」「神経科学」を研究している人がいるということがわかり、自分も意識を研究してみたいと思うようになりました。
「やりたいことのできる大学院を国内外探している时に丁度颁贬础滨狈设立がありました。それで、ここだ！ と思って北大にきました」。
その后生命科学院に入学した石原さん。学籍上は生命科学院ですが颁贬础滨狈で研究したいと研究室の指导教员である中冈慎治さん（数理生物学研究院?准教授）に交渉し、日々の研究は颁贬础滨狈で行っています。人间知序论Ⅱでは罢础を担当していて、初回授业では発表のデモンストレーションとして自分の研究内容を発表したそうです。
「発表后に『石原さんのいう”自然”ってどういう意味？』と质问がありました。僕个人はこの世界のルールを指して”自然”と言ったつもりでしたが、うまく答えられず。质问者も纳得していない様子でした。それで”自然”という言叶を他の人はどう捉えているか疑问に思い、意见交换の场を企画したんです。いろんな分野の人が十数人集まって议论できたのですが、その中で自然という言叶への想定や概念、あるいは现象が各分野それぞれ违うことが见えてきて学际的な场の意味を実感しました。僕も议论を通してうまく言语化できるようになり、自分のモチベーションがさらに鲜明になりました」。
意识を自然科学の土俵でちゃんと理解したい、研究したいというモチベーションで活动してきた石原さん。颁贬础滨狈にいると谦虚になると语ります。
「CHAINでは毎回分野の異なる人たちと議論することが多いので、いろんな分野の人たちの視点や考え方を得られます。そうすると、自分の分野が一番だなんて思えなくなります。今まで考えたこともなかった！という気づきを毎回得られるので、颁贬础滨狈にいるとすごく谦虚になると思います」。
修士の2年间の间颁贬础滨狈一筋だった石原さん。他の学生と一绪にランチセミナーや合宿を企画してきました。やりたいと思ったこと、必要だと思ったことはなんでも企画できるというところが颁贬础滨狈の魅力の一つだと言います。でも、合宿の企画まで考えるというのは大変なのでは？
「研究って、授业を受けるだけでなくて、研究や议论をする场みたいなものを自分たちで作っていくことが重要だと思うんです。その必要性をみんな前提として持っているからこそ、主体的に动けているんだと感じます」。
120歳まで研究を続けることを目标と话す石原さん。すでにその素养は颁贬础滨狈で培われているようです。?
学生の主体性が育まれる場所 CHAIN
颁贬础滨狈の授业や学生を実际に取材していく中で、颁贬础滨狈が受讲生にとってたくさんの気づきや新しい価値観を得られる场所になりつつあることがわかりました。ところで、そもそも颁贬础滨狈はなぜ设立されたのでしょうか？ 颁贬础滨狈のセンター长、田口茂さん（文学研究院?教授）にお话を伺いました。
颁贬础滨狈の构想が始まったのは2017年。「人间とは何か」という问いに学际的手法で挑戦するさまざまな分野の研究者の交流の场というアイディアに意気投合した教员が集まり、学际的研究、博士课程の教育のプログラムとして构想されました。そして、学内のプロジェクトとしてセンターを设置できることになり、2020年に今の形で教育プログラムが开始されました。「多分野の研究者が无理矢理集められたのではなく、非常に面白いプログラムだから一绪にやろうと、学问的兴味関心から出発したところに颁贬础滨狈の特徴があります。この热がなかったらセンターは设立できなかったと思います」と田口さんは语ります。
颁贬础滨狈プログラムは修士から博士の5年间、あるいは博士の3年间という长期プログラム。博士人材に付加価値をつけ、研究者としてだけでなく一般公司への就职や起业という形で社会に出て活跃する人材を育成するという目的があります。
これまでの日本では、博士课程の先が见えないという不安が学生にありました。そのため修士课程の终わりで、もう少し勉强したいと思っても博士课程に行く决断ができず、泣く泣く就职した学生もいたのではないでしょうか。ところが、「実は博士まで行って一般公司に勤めるということは、今では普通にできる」と田口さんは述べます。
「例えば、颁贬础滨狈のプログラムでは哲学専攻の学生が脳科学や础滨を学ぶことも可能です。本人の力になるのはもちろんですし、幅広い知识をもち、目的のためにどんな知识や学问が必要かを理解する人材は公司にとっても魅力的なわけです。そうなれば、もう少し研究がしたい院生の人たちが博士课程に进む一歩を后押しできると考えているのです」。
「もちろん文理融合的な面白い研究を一绪にやろうよというのが大前提ですけれど」と微笑みながら付け足す田口さん。実际、颁贬础滨狈受讲生の主体性をとても嬉しく感じているそうです。现在、颁贬础滨狈の学生たちは、ランチセミナーや合宿を自主的に企画?実施しており、また、学生同士の学际的研究のプロジェクトもいくつも立ち上がっています。「主体性、こればっかりは私たち教员が言ったからって身につくものじゃないですからね。私たちもコロナ祸の中试行错误して进んできて、大変なこともありましたが、无駄じゃなかったかなぁと、嬉しく思います」と田口さんは言います。
今後、より多くの人にCHAINに興味を持ってもらうため、今年の後期から1年生向けの全学教育で「人間知の学際的探究 ?CHAIN入門?」という科目が開講されています。またCHAINのパンフレットも作成され全学に配布されています。
「もしCHAINにちょっとでも関心を持った学生さんは、ぜひ月に1度ほど開催しているCHAINセミナーを覗いてみて ください。雰囲気がわかると思いますから。そして、関心を持ったら、ぜひ気軽に連絡してください。CHAIN教員や履修生の皆さんが 応対してくれると思います」。
取材を终えて?
北大にはたくさんの魅力的なプログラムがあります。今回取材した颁贬础滨狈もその１つ。分野を超えた学びの中で、全く新しい研究、学生像を生み出す「可能性の宝库」でした！ 长いようで短い修士?博士课程。こうした特别プログラムを知ることは、新しい知识や経験、出会いを得るチャンスなだけでなく、これからのキャリアのことを考えるきっかけにもなると思います。