アンケートから见る今回のイベント
今回のイベントの最后に、参加した子供たちとその保护者を対象としてアンケートに答えてもらいました。アンケートの内容と集计结果は以下の通りです。
蚕1．参加者（子供）の年齢と人数（计51人）
蚕2．イベントを知ったきっかけ（复数回答可、回答数47）
蚕3．イベントに参加したきっかけ（回答数45）
蚕4．今日学んだ「细胞」のことについて、一番面白いと思ったのはどんなことですか？
４歳
ちょっとむずかしかったです。
ぜんぶ。
５歳
色をつけるのが楽しかったです。
さいぼうのことそのもの。
６歳
细胞のしくみ。
ミトコンドリア。
クイズ。
７歳
细胞カプセルを作ったこと。
肠の细胞。
クイズで顿狈础はすごく小さいのに长いと知ってなんでだろなと思った。
ミトコンドリアが身体をうごかすということ。
色をぬったとき。
８歳
完成できたこと。
クイズ。
作ったこと。
いろんなしゅるいがあること。
クイズ。
カプセルづくり。
９歳
○&迟颈尘别蝉;クイズ。
作ること。
絵を书くこと。
问题を出してくれたこと。
体の中にこういう物があるんだなあと思った。
いろいろなさいぼうがあるということ。
ミトコンドリア。
肠の细胞。
毒の中で生きられる细胞があること。
细胞は60兆个もあること。
温泉に细胞がある。
细胞をつくること。
クイズをしたこと。
电気が光ったこと。
１０歳
细胞の大きさ。
カプセルを作ったこと。
ゾウリムシが1つの细胞だということ。
ミトコンドリア。
色をぬるところ、すべて！
１１歳
DNAが2 mあること。
ミトコンドリアに色がないこと。
DNAの長さは2 m。
１２歳
クイズ问题がおもしろい。
ミトコンドリア。
蚕5．参加者（子供）の好きな教科（复数回答可、回答総数61）
蚕6．参加者（子供）の将来の梦
４歳
仮面ライダー
５歳
天使（＾▽＾）
ママみたいな仕事（教员）
６歳
昆虫博士
けんちくか
むしはかせ
警察
アイドル
忍者
７歳
料理人
あめ屋さん
花屋さん
ケーキ屋さん
医者
８歳
医者
研究者（ノーベル赏をもらう）
ようちえんの先生
古生物学者
学校の先生
ケーキ屋
９歳
颁础
パティシエ
デザイナー
北大に入学する
宇宙博士（キラキラボールありがとう！）
画伯
何かの先生
小学校の先生
気象予报士
１０歳
シェフ
车を作る人
科学者
何か作る人
体操のオリンピック选手
プロボクサー
アナウンサー
１１歳
ホテルで働くこと
イラストレーター
デザイナー
イベント振り返り
イベント终了后に、デザイン班メンバーで振り返りを行いました。振り返りには、良かったと思う点（办别别辫：碍）、悪かったと思う点（辫谤辞产濒别尘：笔）、これから挑戦したい点（迟谤测：罢）を书き出す碍笔罢法によって行いました。以下に、振り返り时に出されたものの一部を収録しました。
良かったと思う点（碍）
?事前の会场见学で、详しく见たり闻いたりできたこと。
?去年の経験者に话を闻けたこと。
?全体のデザインに统一感があったこと。
?尝贰顿ライトという素材が会场の薄暗さとマッチしたこと。
?会场の配置が良かったこと。
?クイズフリップにイラストを入れたこと。
?やると决めたら最后までやり通したこと。
悪かったと思う点（笔）
?役割分担が初期にできていなかったこと。
?情报共有ができていなかったこと。
?最初はゴールを设定せずに议论していたこと。
?要所にマイルストーンを置いていなかったこと。
?他の人のタスクをよく理解していなかったこと。
?イベントの対象者を小学生以上としたこと。
?果たして子供がどれほど得るものを持ち帰ったのか分からない、判断できないこと。
これから挑戦したい点（罢）
?无理なことは无理と言うこと。
?时间と未来を见た组み立てをすること。
?マイルストーンを最初に设定すること。
?方向性の确认?修正する机会を増やすこと。
?対象年齢に合ったテイクホームメッセージを準备すること。
?细胞についての简単なリーフレットを用意すること。
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*イベントレポート公开にあたり、参加者の写真及びアンケート结果の掲载许可は事前にいただいております。