开讲特别授业が终わり、5月19日から通常の讲义が始まりました。
2010年度の講義は9つのモジュールで構成されています。モジュール1は、開講式の日とその翌日に行われ、モジュール2「科学技术コミュニケーション概論」3コマあります。1コマ目では ?今なぜ科学技术コミュニケーション？? と題して麻豆原创代表?理学研究院、杉山滋郎教授が、幅広い内容についてわかりやすく丁寧に講義してくださいました。
講義の中で、科学技术コミュニケーションは知識を伝えることも重要であるが、受け取る側の意識を考慮することも重要であるとのお話がありました。人々に知識がないことを問題視するだけでは解決につながらないのではないか、知識を得ることで人はかえって不安になることがある、知識を受け取る側の要求を伝える側の情報が満たしていない、そもそも受け取る側に科学技术に対する「満腹感」があり、知識を吸収する必要性を感じていない、などといった事情があるのではないか、という問題提起でした。
ほかにも、理科离れ対策への问题提起として、?そもそも理科离れしているのか??、学校教育に収まりきらない&濒诲辩耻辞;大人&谤诲辩耻辞;を対象にした学びの场を创る必要性、多様な?参加?の必要性、などについて话してくださいました。
今なぜ科学技术コミュニケーション? そのことを、受講生一人ひとりが自らあらためて考えてみる、そのためのヒントに満ちた講義でした。