普段私は、教育社会学という、「科学技术コミュニケーション」とほとんど関わりのない分野を学んでいる。そんな私が颁辞厂罢贰笔の受讲を决めたのは、意外にもコロナだったかもしれない。感染拡大によって留学への希望が闭ざされていた矢先、友人に诱われ、いわばノリと势いで申し込んだ。文系で、しかもコロナ祸で、ちゃんとした学びが得られるかどうか心配している人はいるかもしれない。私もその一人だった。しかし、振り返ってみれば、颁辞厂罢贰笔がなければ2020年は本当に空白な一年だったと言わざるを得ないくらい新たな学びや気づきがあった。
私はライティング?编集実习において、「书く」ということを中心に学んできた。主にやったことは、书评、突撃取材、研究者インタビューの３つで、いずれも完成した记事は颁辞厂罢贰笔の公式サイトや「いいね！贬辞办耻诲补颈」のウェブサイトにて公开されている。「书く」という行為自体は、授业のレポートを通して何度もやってきた。だから、私にとっては、「书く」ことはそこまで远いものではなかった。しかし、颁辞厂罢贰笔におけるライティングは、必ずしも前提知识を共有していない読者に向けて书くもので、常に「他者」、そして书き手としての「私」の视点や责任を意识しなければならないという点で全く新しい経験であった。难しい作业に见えるかもしれないが、决して一人で行うわけではないし、谁も最初から完璧な作品を作れるわけでもない。完成品の里では、他の実习生や先生方からのアドバイス、修正が何度も行われている。様々なものに影响されつつ、ああでもない、こうでもないともがきながら、一つの作品がだんだんと「构筑」されていく「社会的」な过程を体感できるだろう。
実习のほかにも、颁辞厂罢贰笔の魅力は、様々なバックグラウンドを持つ方の讲义を受ける机会に恵まれている点にもある。讲义を聴く中で、今まであまり関係ないと思っていた私の専攻分野と、科学との繋がりを见出すことができた。例えば、社会学は新たな技术を生み出す分野ではないため、科学者や専门家が生み出した科学技术や科学的な知见を一般市民に普及させるという面では确かに用无しかもしれない。一方で、科学技术によって何らかの被害を被ったり、科学的な知见を受け入れない人々の声を排除するのではなく、それらに耳を倾けて理解しようとする取り组みはまさに社会学の役割でもある。これは、颁辞厂罢贰笔を受讲したからこそ得られた気づきであった。
最后に、今年度はコロナの影响でオンラインでの受讲がメインであったが、感染状况を踏まえながら対面での実习も何度か行った。普段は画面越しでしか颜をそろえることができなかった分、実际に会えた时に覚えた何とも言えない新鲜な感覚は今でも忘れられない。オンラインで仲良くなるのは难しいと心配している方もいるかもしれないが、ライティング班は、ピアレビューやミーティングを繰り返しているうちに、最终的には一绪に旅行に行くほど仲良くなれた。
长くなってしまったが、科学にあまり関係のない分野の方でも、コロナ祸でも、颁辞厂罢贰笔は开かれた场所である。ぜひ挑戦してみてほしい。
寺本えりか（本科：ライティング?编集実习）
北海道大学文学部社会学研究室