颁辞厂罢贰笔が提供する北海道大学大学院共通科目「科学技术コミュニケーション特论2(大学院生のためのセルフプロモーション2)』。2020年度にも授业を开催し、5本の动画を大学院生たちが作りました。
この授業では、北大が全学に導入しているAdobeのPremiere ProやPhotoshop、Illustrator、After Effectsなどソフトをフル活用して、自分の研究内容やその社会的意義をアピールする1~3分程度の動画を作ります。今年は新型コロナウイルスの流行により、オンラインをベースに制作を行いました。スマートフォンでより簡単に動画制作ができるAdobe XDを基本に、他のAdobeソフトを使いながら制作しました。


映像に関して兴味があった学生もいましたが、映像制作に惯れてない初心者の学生がほとんどでした。この授业では撮影や编集の基础から学び、実际に自分の研究を映像でまとめる体験を通して、映像文法を理解してメッセージを発信する复合的なスキルを身につけることができました。研究绍介に着作権を考虑して写真を选び、モチーフになる図を制作したり、资料や説明の映像を撮影し、叠骋惭やテロップを挿入するといった作业を通じて、スキルだけでなくメディアリテラシーも学べました。

今年も授业外の时间も费やして、编集にこだわる学生たちの姿が见られました。特にアニメーションや画面构成に力を入れる学生が多かったです。背景と撮影した人物をスムーズに配置できる编集にこだわった学生、実写とアニメーションの説明をバランスよく入れた学生、フリー素材でストーリーをつくりあげた学生、ホワイトボードを用いた撮影のみで时间操作や编集で物语を仕上げた学生、一から素材を自分でつくってアニメーションを仕上げた学生など、多様な表现の工夫を経て、个性豊かな作品が生まれました。


完成した5つの动画は、こちらでご覧ください。これらの动画は今后、贵补肠别产辞辞办ページ「いいね!贬辞办耻诲补颈」からも公开していきます。
【室内で火山噴火? ~実験火山学で地中を再現~】
伊藤 義章(北海道大学 理学院 自然史科学専攻 修士1年)
【しょっぱい土壌にどう耐える? 植物たちの見えない努力 】
新井 麻由(北海道大学 生命科学院 生命科学専攻生命システム科学コース 修士1年)
【pHでがんの将来を測る! 】
中岡 梨々子(北海道大学 情報科学院 生体情報工学コース 博士後期課程2年)
【土の呼吸を聴いてみよう 】
坂口 香帆(北海道大学 農学院 生態環境物理学研究室 修士1年)
【原発から出るゴミのゆくえ】
千賀 匠(北海道大学 工学院 エネルギー環境システム専攻 修士1年)
2019年度作品へのリンク
2018年度作品へのリンク
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