北大に来て24年になる白木沢旭児さん（文学研究科 教授）に、北海道の地で行う日本史研究についてお话を伺いました。先生が研究している「満州开拓」には、意外にも北海道との深いつながりがありました。
【内藤杏?総合教育部文系総合1年】
どのような日本史研究をしているのでしょうか
昭和の戦争前から戦争后くらいまでの时代を主に研究しています。北大に来てからは「満州开拓」について研究を始めました。
日本は1931年の満州事変の后、中国东北部に「満州国」を建国しました。この満州国のうち、北部に入植していった人达を「満州开拓団」と呼び、その数は27万人といわれています。「満州にいけば広い土地の地主になれる」と诱われ、农家の次男叁男が満州へと移住しました。
（1938年の报告书『満州农业移民方策』（右）と、1934年の『辉く湖畔』に记された开拓学园村の地図（左））
知られていない満州开拓の事実はあるでしょうか
难しいですね（笑）。例えば「満州开拓」と闻くと、つい日本人が満州に行って荒野を畑にしたように思ってしまいますよね。でも実际は违います。もともと中国人が畑や田にしてあった土地を、日本人が买い取っていたのが実态です。でも「移民」より「开拓民」のほうがポジティブなイメージがわきますよね。だから当时の日本政府は、移民からの要望に応える形で1939年に「満州移民」から「満州开拓民」へと言叶を変更したのです。
（「拓かれゆく満州」という记事が载っている1940年7月15日付の新闻。家畜で锄を引き、深く耕す北海道式农业の様子も掲载されています）
また、満州开拓と北海道には深い繋がりがあります。北海道と満州は気候や大规模农业という点で共通性がありました。そのため、农业のノウハウを教える指导者として北海道から多くの人々が満州に渡りました。そのほとんどが农业で成功している人です。食べていけないから移民になったわけではありません。道庁の腕のある技师も大量に渡っています。
终戦后にも北海道との繋がりがあります。终戦となって日本に戻ってくるにしても、土地を売り払っていたため戻れる土地がないという本州の移民が大势いました。また、戦后の食料不足を解消するために、北海道の开拓が奨励されました。そのため、満州からの引扬者が根釧原野やサロベツ、野幌などにたくさん移住し、そこから戦后开拓が始まったのです。
中国での调査のお话を闻かせてください
僕たちが取材にいった2007年顷は取材しやすい时期でした。昔は情报の制限などで取材しにくかったのですが、冷戦终结后は他国への资料公开范囲を広げている世界的な倾向があります。しかし2008年顷から日中関係が悪化し、中国が资料公开范囲を一部制限していました。
そういう意味で、一番いい时期に取材に行けたということです。また、知り合いの中国人の先生に同行していただいたので、よりスムーズな取材ができました。中国人の先生に通訳はおまかせして、僕はカメラ係でしたが（笑）。
北海道と他の地域では歴史研究をする上での违いはありますか
ありますね。本州と北海道では资料の残り方が违います。僕は以前、京都で研究していました。京都では、田舎に行くと农家や役场に古い书物が保存されているので、それをそのまま资料とすることも多かったのです。
しかし、北海道では农村にいっても先祖代々からの资料が残されていることはあまりありません。そういう习惯がなかったのでしょうね。でも逆に明治以降の资料は、ほとんどが北大図书馆と道立文书馆にそろっています。だから北海道では资料集めのためのフィールドワークはあまり必要ないですね。
そういうわけで、北海道でやりやすい研究とそうでない研究があります。以前は満州移民のことも兴味がなかったのですが、北海道にきて、多くの资料などに触れることで新たに関心をもち、研究をはじめました。
（集められた膨大な资料。きれいに整理されています）
お部屋には膨大な资料がありますね。整理の秘诀は？
必要な记事や资料があったらすぐコピーをとり、项目ごとにカードファイルにまとめています。だからコピーをとるのはうまくなりました（笑）。このカードをそのまま印刷して授业用のプリントとしています。だからこれらが燃えてしまったら僕は授业できませんね（笑）。&苍产蝉辫;
（カードファイルが4册くらいたまると论文が1本书けるとのこと。手前の本はその成果です）
またコピーが禁止されている时もよくあるのでその时は笔写します。今は资料や论文がネットにアップされていたり、図书馆検索もあるので昔よりはだいぶ楽ですね。资料探しも近代化しました。
（図书馆に所蔵されていた资料を笔写したノート）
（戦时中の新闻记事が记録されているマイクロフィルム。现在ではあまり使いません）
日本史を学ぶ意义は何でしょうか
専门で勉强するのであれば、日本の近代史は资料や事実がまだまだ発见されていないことも多いので、勉强するほど新たな可能性が広がる分野だと思います。
教养として日本史を学ぶ人にももちろん利点はあります。歴史を学ぶことで、より确実な情报を得る方法を身につけることができます。今でも近代史に関するニュースなどはよく目にしますよね。日本人として正确な情报に基づいた歴史认识は必要不可欠でしょう。
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たくさんの本や资料をひっぱり出して真剣に话してくださった白木沢先生。ありがとうございました！
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この记事は、内藤杏さん（総合教育部文系総合1年）が、一般教育演习「北海道大学の「今」を知る」の履修を通して制作した成果です。