オープニングワークショップを开催しました

レポート：小坂有史（2015年度选科）

开讲式の翌日5月17日、颁辞厂罢贰笔11期生は「このチームで何ができるか」というテーマで初めてのワークショップにチャレンジしました。私たち受讲生はチームのメンバー自身が中心となって実行する「科学技术コミュニケーションに関する何らかのプロジェクト」を企画しました。このワークショップは、以下の叁点を目的として実施されたものです。

?お互いの人となり?バックグランド?やりたい事などを知る。

?颁辞厂罢贰笔の活动で重要な要素を占める「チームでの作业」と「企画の作成」を体験する。

?ワークショップの中での様々な発见?疑问点?课题を参考に、一年间自らの学习目标を考える。

まず、最初に、「できるだけ多くの人と话し、共通点を见つける」というアイスブレイクを行った后、ワークショップ全体のガイダンスが行われました。そして、5～6名ずつのチームに分かれグループワーク开始です。

グループワークの始まりは约20分の自己绍介から。「チームのメンバーとしてどんな力を発挥できるか」「科学技术コミュニケーションの分野で自分は具体的にどんなことをやりたいか」を纸に书き、他のメンバーに向けて简単に説明を行います。この自己绍介を通して、メンバーそれぞれのバックグラウンド?スキル?モチベーションに触れ、それらをうまく活かせるようなプロジェクトを考えます。この自己绍介は、すべて企画の材料となる重要なものでした。

次に、约1时间かけてプロジェクトについてのディスカッションと企画书の作成を行います。ディスカッションの初めは、付笺等を使ってそれぞれがやってみたいことを提案していきます。

いくつかの案がでると、「个人のバックグラウンドを持ってできる事」同士がつながり、「谁かとコラボレーションすると面白い事」のグループができてきます。これらのグルーピングをもとに「みんなの持ち味を活かした」プロジェクトを作り上げていきます。また、プロジェクトを企画すると同时に、実际に行うにあたってメンバーそれぞれの役割についても考えます。ここでも、先に行った自己绍介が活きてきます。

そして、最终的には模造纸にプロジェクトのタイトル、目的、内容および役割分担を记载した企画书を作成し、各チームがそれぞれ5分间の発表を行いました。

质疑応答では、闻き手から质问だけでなくコメントやアドバイスも数多く寄せられ、それぞれのチームにとって有意义な情报を得ることができました。さらに、このワークショップ全体が受讲生一人一人にとって、これからの1年间どのような目标を持って学べばよいかを改めて考える良い机会になりました。

このワークショップ颁辞厂罢贰笔が受讲生に届けたのメッセージは、

「科学（科学技术）は孤独ではない」

「科学（科学技术）コミュニケーターは孤独ではない」

という2つです。

前者は、科学技术はそれそのものだけでなく他の様々なものと组み合わせることによって、非常に魅力的なコンテンツになりうる、という事を意味しています。そして后者は、科学技术コミュニケーターは决して一人で仕事をするのではなく、様々な人と、それぞれの得意分野やモチベーションを活かしてチームとして共にプロジェクトに取り组むことで可能性は无限に広がる、という事を意味しています。