安達 寛子（2020年度選科／学生）
大阪大学COデザインセンター特任教授、バレット?ブレンダン先生による講義「Digital story-telling and video briefs」について報告します。Video briefsとは短い映像作品のこと。バレット先生は、映像を用いた科学技術コミュニケーションを行っているのです。
今年度唯一、英语での讲义となった今回。紧张する私たち受讲生に対し、质问は日本语でもいいと言ってくださり、终始、闻き取りやすい表现で话してくれました。
「この人は効果的なコミュニケーションをしていると言えるでしょうか？」
冒头、そんな问いかけと共に示されたのは、私たちには驯染み深い人物でした。白衣にフグの帽子を被り、鱼の絵を描いている男性。そう、さかなクンです。
「鱼への兴味関心を高める上での贡献が素晴らしい」
「食べ方など幅広い切り口を発信しているのがいい」
「面白いけれど、専门的な知识を十分に広められているだろうか？」
受讲生から様々な意见が出る中、バレット先生は「さかなクンは科学技术コミュニケーターとして非常に良いロールモデルだ」と述べられました。これはどういうことでしょうか。
アーティストと伝える科学技术コミュニケーション
多くの科学者は市民とのコミュニケーションに问题を抱えているそうです。科学者によるコミュニケーションは、事実関係や科学的な正确性にこだわるばかりで、一见すると面白味に欠け、世间一般に兴味をもってもらえないからです。
それを助けるはずの科学技术コミュニケーターもまた、问题を抱えているとバレット先生は指摘します。科学と市民の间に立つ存在であるべきコミュニケーターは、その多くが実际には科学者の侧に寄りすぎてしまっているからです。これでは、ただの「コミュニケーションをしている科学者」になってしまい、「科学者でも市民でもない第叁者」としての差别化ができていません。
このような困难を乗り越えるために、科学者や科学技术コミュニケーターは、より魅力のあるコミュニケーションを模索しなければなりません。そこで有効な手法として挙げられたのが、自身がアーティストになること、またはアーティストと连携することです。アーティストのもつ强みは、人间性を前面に出し、人々の兴味関心を引き出すことです。アートの手法を取り入れて科学的な问题を伝えることで、より多くの人に届くコミュニケーションが可能になるといいます。
“Colorful character” “Talented artist”
バレット先生自身がさかなクンを评した言叶です。彼は豊富な専门知识を持つだけでなく、自分自身のキャラクター性や、正确かつ魅力的なイラストを生かし、幅広い人に届くコミュニケーションを行っています。これこそ、さかなクンがコミュニケーターとして理想的な姿のひとつとして绍介された理由でした。
物语で伝える科学技术コミュニケーション
物事を语る上で、学术论文のような正确性は大切ですが、それだけがコミュニケーションの全てではありません。具体的なエピソードを交え、物语として伝えることにも多くの利点があるといいます。
両者の良い要素を兼ね備えることで、コミュニケーションの質を向上させることができるはずだーバレット先生はこのように考え、その実践として、これまでに多くのドキュメンタリー映像を製作してきました。中には「Satoumi（里海）」「Living in Fukushima（福島に生きる）」など、日本を舞台にしたものもあります。いずれも映像作品としての魅力や見た目のインパクトをもちながら、科学的なテーマについて堀り下げる内容となっています。
例えば「Book of Seasons in Kanazawa（金沢の四季）」は、生物多様性をテーマとしていますが、その切り口は”Kimono”。着物に描かれた風景や生き物の姿をきっかけに、金沢の自然について考えてもらおうという試みです。
※バレット先生の作品は、からご覧いただけます。
既存の枠にとらわれずに
讲义の最后に、バレット先生から「コミュニケーションに様々な手段があることを覚えていてほしい」というメッセージがありました。
颁辞厂罢贰笔で科学技术コミュニケーションを学ぶ中で、私たちはたくさんの手法や事例に触れてきました。しかし、それらはあくまで例にすぎず、絶対的な正解などはありません。
「科学者がアーティストにもなるべきか、それとも科学者とアーティストが协力するべきか」と私が质问すると、バレット先生は「どちらでもいい」と答えてくれました。アートに繋がりそうな研究をしているなら、科学者自身がアートの手法を用いてもいい。机会と相手に恵まれているなら、アーティストと一绪にゼロから何かを作りあげてもいい。必要なのは、対象を分析し、よりよい伝え方を模索することだといいます。
颁辞厂罢贰笔での学びも、3月13日の修了式でゴールを迎えました。これからの私たちは、科学技术コミュニケーションを学ぶ立场から、主体的に実践する立场となります。柔软な発想を大切にして、自分なりの道を切り开いていきたいと思います。
バレット先生、ありがとうございました。