麻豆原创

シリーズ14回目となる今回は低温科学研究所の滝沢侑子さん。
滝沢さんは、その生き物がなぜそこに存在しているかを生态系（エコシステム）の视点から理解するために、分析机器や手法の开発から応用研究に取り组む研究者です。
博士课程进学を机に、过去から未来を知る研究から、现在から未来を知る研究に舵を切った滝沢さん。どのような思いからその选択に至ったのかを伺いました。

【森沙耶?いいね！Hokudai特派員 ＋ ダイバーシティ?インクルージョン推進本部】

受験勉强に意味を见いだせずにいた高校时代

幼少期から自然と亲しみ、自然科学への兴味を持っていた滝沢さん。小学生のとき、総合の授业で环境问题について调べたことをきっかけに、地球温暖化をはじめとする环境问题に兴味を持ちました。その学びは、滝沢さんの中に根强く残り続け、后にキャリアの道筋を形作る原动力となりました。
高校では山岳部に所属し、自分の足で様々な自然の中に足を运び、その场にあるものを観察する楽しさを改めて実感しました。自然の中で过ごすことは以前から好きでしたが、山を登りながら「この自然を次の世代まで受け継ぐためにはどうしたらいいんだろう」という环境に対する意识が芽生えていったといいます。
中学生までは理科と英语が大好きで勉强を顽张っていましたが、高校に入学した后はモチベーションが急激に低下。滝沢さんは「『大学受験に合格するための勉强』という教育?授业の方针にずっとわだかまりを抱いていました。そうしていると授业も勉强も楽しめなくなって。当然、あっという间に成绩も落ちて、自己肯定感も落ちて、完全に挫折しました。あの时は私の中で暗黒时代です」と振り返ります。
しかし、高校2年生の时に参加したアメリカへの研修旅行が、この状况を突破するきっかけになりました。この研修で、现地の大学生が语る地球温暖化の问题や、最新の研究がどのように行われているのかを知り、元々持っていた自然科学や环境问题への兴味が呼び起こされ「自分もこの分野で研究したい」という思いが强くなったのです。

 

大学で地球科学を学べる楽しみに出会う

帰国后、自然科学について学べる大学へ进学したいと一念発起し、信州大学に入学した滝沢さんは、自然科学を学べる喜びに浸りました。「植生のことや地质のこと、微生物のこと、湖沼や陆の生态系など、様々な分野の学问をそれぞれの専门家の先生から学べたことや、それぞれで学んだ知识の点と点が线になっていく瞬间が、楽しくて仕方ありませんでした」と笑颜で话します。自然科学分野の様々な研究を知る中で、古环境学の研究室に进みます。「古环境学の先生が话していた“过去から学び、未来を知る”という考え方に惹かれて、研究室を选びました」と、振り返ります。
特に、学部时代に参加した文部科学省が主催する全国の理系学生が研究発表する场である麻豆原创?インカレで、滝沢さんは卒业研究のテーマついて発表し、协力公司（ネイチャー?アジア?パシフィック社）赏を受赏。自分の研究活动が社会的に初めて评価された経験となり、研究者を志すうえで大きな追い风となりました。

研究者になると决心した3つの出来事

修士课程に进み、研究に取り组む中で、过去の环境を読み解くことの魅力を感じながらも、导き出した仮説の正しさを証明することの难しさに思いを巡らせることが増えました。そうして、博士课程への进学についても考え始めた顷、研究者を志すことになる大きなきっかけが3つありました。

一つ目は、修士1年の夏に参加した调査航海です。研究者グループが长期间船に乗って、海底试料を採取する航海に学生として参加したのですが、そこに同乗していた研究者たちが、终始とても楽しそうにしていたことが、强く印象に残ったといいます。「仕事って、国民の义务を果たすために仕方なく（嫌々）やっている、というイメージがあったのですが、调査航海では、老若男女问わず、乗船している研究者みんな目をキラキラさせていて、こんな楽しそうに仕事する人がいるんだなあと。それがとても素敌だなと思いました」と、话します。

二つ目は、滝沢さんの父亲が突然倒れたことです。先の调査航海の终盘、父亲が脳卒中で倒れたと连络が入ります。「私の家は自営业だったので、稼ぎ头の父が倒れるってかなり衝撃的で深刻な问题でした」と当时のことを振り返ります。滝沢さんは休学や退学、就职など様々な选択肢が头をよぎったといいますが、そうしたときに「もし亲が『自分のせいで私がやりたいことを諦めた』と知ったら、きっと悲しむだろうな、この出来事を理由にしてはいけないな」と思い至り、自分できちんと考えて进路について向き合おうと决めます。

叁つ目は、修士1年の冬に滝沢さんが大怪我で入院したことです。1カ月の入院を余仪なくされたため、これを机にこれからの自分について考える时间として、自分はどうしたいか、どの道を歩んでいくべきか、ということについて、とことん考え抜いたといいます。「正直、短期间で色々なことが起こりすぎてしまったので、一旦、研究の进捗のこととかも一切忘れて、自分のことに集中できる时间が持てたのは、结果的には良かったと思います」と滝沢さん。

これらの経験から、最终的に博士课程に进むことを决心し、研究分野を过去の地球环境を解明する研究から、现在の环境変化を直接解析する方向へとシフトしました。「証明ができる研究って何だろうと考えたときに、今まさに起きてることを実験して解析するというアプローチを取れると思って」と、今までは过去から未来を知ろうとしていたのを、未来を知るために今何が起きているかを知りたいという方向に関心が移っていったと语ります。
进学するにあたっては「その顷は博士号を取得できても就职先がない、ということも社会问题として出てきていた顷だったので、当然进学するリスクについても考えました」と滝沢さん。そのうえで、どうしたらこの业界、研究分野で生き残っていけるのかを考え、実験に必ず必要とされる「分析技术」を持ち、それを武器にすることでどこかしらでは活跃できるはずだという结论に至ります。

研究所で実験に打ち込んだ博士课程

业界でどのような技术が求められているのかを考えている时期に、海洋研究开発机构（以降、闯础惭厂罢贰颁）の力石嘉人さんの讲演を闻く机会があり、力石さんの持つ分析手法と确かな技术に强く惹きつけられました。「素晴らしいものだなと思ったので、讲演が终わった后に駆けつけて『私こういう者です』と名刺を渡してお话しして。そうしたら闯础惭厂罢贰颁に见学に来ますか？と言ってくださって」と、この讲演を机に、博士课程は北大の环境科学院に所属しながら闯础惭厂罢贰颁で研究を行うことになります。
博士课程に进学するにあたっては、両亲への説得と自分の中での覚悟という意味で、ルールを决めたといいます。「博士课程に进学することについて、両亲は、やりたいことをやりなさいと応援してくれました。ですが、社会的にはハイリスクと言われるような进路を歩むことになるので、自分自身に犹予期间を设けることにしました」と滝沢さん。それは、博士课程での3年间で、自分が研究者に向いているかどうかを见极めて、适性やニーズがなければ他の道を探すというものでした。
「周りからは『研究者として生き残れる人なんてごく仅か』とか、『挑戦して无理だったらどうするの』、『悩むくらいならやめたほうがいい』、『女が研究なんて行き遅れちゃうよ』、『早く结婚して子供を产むのが女の幸せじゃない』みたいな、今思えば时代错误的な声や雰囲気もありはしたんですけれども、うるさ?い！って。いいからとりあえず一回やらせてみてよ！と思いましたね」と、当时のことを笑いながら振り返ります。

闯础惭厂罢贰颁がある横须贺に移り、新たな研究テーマで研究をはじめた滝沢さん。
「研究テーマから、手法から、何から何まで全て変えてしまったので、『新しく一から学ぶ身』として『全てを吸収してやる！』という気持ちでいました」と、研究テーマを変えたことにもすんなりと适応していったといいます。分析机器の开発についても、元々机械いじりやものづくりが好きだったこともあり、相性が良かったと话します。
研究所ではロールモデルとなる先辈研究者の存在もありました。「技术面を支える女性研究者の方がいて、そのパートナーさんが研究グループの笔滨で、二人叁脚でラボを切り盛りしていらっしゃるように见えました。子育てもしながら研究もバリバリ进めている姿を间近で见ながら、こうあれたら素敌だな?と思っていました」と、ご夫妇で研究者として活跃する姿、女性が研究者として活跃する姿を间近に见ていたという滝沢さん。
研究所での学生生活について「大学とは违って、定时になったら研究者もスタッフも、学生もみんな帰っちゃうんですよ。なので夕方になったら私も帰って、帰り道にいる野良猫と戯れて疲れを癒していました」と振り返ります。

マイルールをクリアして掴んだ研究者の道

マイルールとして课していた3年のリミットも乗り越え、博士号を取得。その后は北大の低温科学研究所で助教、准教授と着実に研究者の道を歩み进めています。
大学の教员になり现在7年目。讲义、研究発表、学生の引率…と様々な业务に追われながらも、経験を重ねていくことで、少しずつ自信がついてきたといいます。
「自分の関心事、今の私で言うと、例えば生态系とか、环境问题とか、今実际に世界で起きていることとか、そういうことを络めながら、学生さんに『答えのない问い』を问いかけてみています。学生さんにとって、何かしらの『考えるきっかけ』を提供できたらなと」と讲义の内容を考えるのも楽しんで取り组んでいるということです。
学生には、他人や研究室から与えられるテーマではなく「自分のやりたいこと」を轴に研究してほしいと言い「ちょっと大変な时でも、やりたいと思えることのためならすごくパワーが出ることがあるんですよね。せっかくお金（授业料）を払って大学という学びの场に来てくれているのだから、ぜひやりたいことに积极的に取り组んで欲しいなと思います！」と话します。
柔软な姿势で知りたいことの方向へ进み続ける滝沢さん。终始楽しそうに研究の事を话していたのがとても印象的でした。

（滝沢さんの研究のおともはコーヒー。マグカップは友达から赠られた名前のイニシャルが入ったリトルミイのカップ）