北海道で开催している授业「」。天塩研究林を対象にして、北海道の森をみる科学者の视点とクリエイターの视点に同时に触れることで、森の多様な见方を考える授业です。高等教育推进机构と远友学舎で7月5日から13日まで、英语で行い、海外からの留学生と北大生で8名が受讲しました。
讲师は5名です。科学者としては北大天塩研究林の小林真先生、クリエイターとして韩国から招待したデザイナー南美慧（ナム?ミヘ）先生と写真家の金ボリ先生、全体构成と闻き手、アーティストとして颁辞厂罢贰笔の朴炫贞、奥本素子が讲师を勤めました。
ブラインドコントゥアドロイングのワーク
初日、授业の全体とメンバーを知る
最初の时间は、授业の目的を深く理解した上でアイスブレーキングに移りました。お互いの颜を纸を见ないで描くブラインドこんトゥアドロイングを、全员で行いました。「ドロイング」を通して、自己绍介ができ、自分が対象のどこを见ているかが确认できると同时に、他人が自分を见る时どういうところに目が行くかを确认することができました。描いたものは、描いたものを描かれた人别?描いた人别で、それぞれ并べた纸をみんなでみることで、情报を分けて见ることを体験しました。
森で説明している小林先生とその话を闻く学生
森と科学者
続いて、天塩の研究林を中心に森の循环について研究している小林先生から科学者としての森の话を闻きました。特に北海道の森の持つ特徴として、针叶树と広叶树が混ざっていること、ササが生い茂っていることなどをあげながら、森の见方について话しました。一见美しく、静かに见える森の生态は、実は生を巡る厳しい戦いが存在していることが分かり、森をよりよく见つめたい気持ちになりました。そこから札幌キャンパスの森にみんなで行き、森の説明や、観察方法に関する説明を受け、森を観察しました。
土壌の生物について説明する小林先生
写真について话している金先生
森でポートレート写真を撮影している様子
森と写真
2日目は、森と写真の会でした。瞬间の美しさに注目して捉える写真家の金ボリ先生から、写真を撮る时の态度についての话を闻きました。金先生が大事にしているのは、被写体との信頼であり、撮影する前にコミュニケーションを行うことで、その信頼をつくることが最も大事だと言います。また自然光を用いて撮影する金さんのスタンスを、今までの金先生の写真を见ながら确认しました。それから天塩研究林を记録するため、半年间小林先生を撮影したことについての话を闻き、金先生が撮影した小林先生の写真を鑑赏しました。
森で撮影している学生
そのことを踏まえ、前日小林先生と行った札幌キャンパスの森に再び出かけて、インスタントカメラでお互いのポートレートと、森のスケッチを写真で行うワークをしました。人を撮ること、人に撮られることを意识しながら、光を発见することや演出することを考えながら撮影しました。また写真を通して自分が见たものをスケッチすることも意识して行いました。ワークの中で、金先生がそれぞれの学生を、ワークで使用したインスタントカメラで撮影することで、同じ环境で撮影する时の注意点や発见方法を学べる机会になりました。
南先生が天塩の森と札幌から制作した作品イメージ
南先生の授业风景
森とものづくり
続いて、伝統工芸を軸にして今のものづくりを考え、作品制作をしているデザイナー南 美慧先生の授業3コマが、2日にわたって続きました。まず南先生の今までの作品を見ることでデザインのプロセス、コンセプト作りについて学ぶ時間になっていました。2時間目には、主に日本で行われている森に関するデザインプロジェクト6つを紹介してもらいました。人工林が多いことと、森の効率良い使用までの循環、地域産業の衰退という森の問題を解決するため、デザインの力を利用した事例を通して、デザイン?シンキングでモノゴトを理解し、表現する視点を学ぶことができました。
作品鑑赏时间。展示の形で作品を见せ、コンセプトが作られるプロセスに触れている様子
学生が考える作品の意図をそれぞれ発表し、共有している様子
そのことを踏まえ、3时间目には天塩の森と札幌から受けたインスピレーションを元に制作した南先生の新作を鑑赏する时间を设けました。作品に対する説明をする前に、学生が作品の意図を考えて発表した中には、デザイナーが考えられなかった解釈もあるほど、それぞれの発想で想像していました。そこから、作品説明があり、森とものづくりの会がが终わりました。
それぞれが考える森を発表する
5日目には、讲评の时间が続きました。1时间目には前の週に森で撮影したインスタントカメラ写真を鑑赏し、良い写真とは何かについて深く话し合いました。撮ることと撮られることの违い、自分が评価する写真と他人が评価する写真の违い、光の使い方について语り合い、最终的に自分が最も良いと思う写真と、自分が写った写真の中好きな写真を相谈して决め、最终プレゼンテーションで课题と一绪に提示できるようにしました。
【支 援】札幌文化芸术振兴助成金