北海道大学?科学技術コミュニケーター養成プログラム（麻豆原创?コーステップ）の受讲説明会が3月23日（水）にZOOMウェビナーでのオンライン配信で開催されました。受講生座談会の様子と麻豆原创受講生座談会で行われた質疑についてまとめました。麻豆原创受講の参考にしてください。
颁辞厂罢贰笔受讲生応募スケジュール
申込の受付期間 ：2022年4月1日（金）～4月15日（金）正午
面接日時の発表（本科のみ） ：4月19日（火）
面 接（本科のみ） ：4月22日（金）、23日（土）
合格者の発表（本科?選科） ：4月27日（水）
授業の開始: 5月14日（土）
■受讲申し込みは4月1日に応募フォームより応募してください（応募フォームは4月1日より公开します）。
■受讲説明会の様子と質疑応答については、本ページをご覧ください。
■受讲説明会の配布資料はダウンロードできます。
＊募集に関するお问い合わせは、メールで颁辞厂罢贰笔事务室まで。
Email: costep_office【at】ml.hokudai.ac.jp までお寄せください ※【at】を@（半角）に変えて下さい
受讲生説明会および修了生座谈会后の质疑応答
＊当日の动画はこちらから视聴してください。
説明会质疑応答
Q. 選科A, Bの集中演習がオンライン開催になる可能性はあるのでしょうか？
A. 状況に応じて判断されます。受講生のいる都道府県にて緊急事態宣言もしくはまん延防止等重点措置等が出ており、かつ、都道府県をまたぐ移動が制限されている場合には、オンラインに切り替えます。その際は 1 か月前を目安に判断しお知らせしますが、直前でも上記の条件を満たせばオンライン形式に切り替えることがあります。
Q. 科学技術コミュニケーションの講座を開催する機関が様々ありますが、麻豆原创ならではの特徴はありますか？
A. 麻豆原创は受講生が多様という特徴があります。例えば意外性であったり、受講生それぞれが自分の研究を持っているということも挙げられます、また、修了できるよう麻豆原创スタッフによって手厚いサポートがあることもポイントではないでしょうか。颁辞厂罢贰笔は科学技术コミュニケーションの捉え方が広いので、ご自身の科学技术コミュニケーションを见つけていって欲しいと思います
Q. 選科Aを希望しております。イベントの実施ということですが、実習の期間について確認させてください。
A.? 実習は3日間で、3日目にイベントを行います。
Q. 選考について、また、倍率についても教えてください。
A. 选考については、本科は书类と面接、选科は书类のみで行われます。倍率に関してはは残念ながら、お答えできません。
Q. 学生と社会人どちらが多いですか？
A. どちらの方が多いかというのは年度によって异なりますが、だいたい半々です。
本科は学生が少々多めで、选科は社会人の方が多いということがあります。
Q. 選科の集中演習は、途中辞退または変更は可能でしょうか？
A. 基本的に途中で辞退できないですが、やむを得ない用件などは加味されます。しかしながら修了要件を満たさない場合もありますので注意が必要です。また選科の変更はできません。
Q. 選科Bを希望しておりますが、集中演習の内容はどのようなものですか？
A. 选科叠の集中演习では、麻豆原创ライティングの基础的な知识を身につけること、麻豆原创コミュニケーターとしてどのように仕事を作っていくのかの二つを学びます。
Q. 若い方が多いようですが、今まで最高齢の年齢層はどのくらいでしたか。熱意と意欲と、協調性で乗り切っていけるでしょうか？
A. ご質問ありがとうございます。今までの最高齢は63-67歳くらいですのでまったく問題ありません！ 年齢に限らず一緒に学べる場を麻豆原创は大事にしております。私たちスタッフも経験豊かな方と学べることを大変ありがたくおもっていますのでぜひ受講をご検討ください。
Q. 本科の講義はリアルタイムだと思われますが、選科の講義はリアルタイムでの出席は必要ですか？
A. リアルタイムの出席は必要ありません。
Q. 演習に参加できなかった場合、また次回受けなおすことは可能でしょうか？
A. 選科の集中演習に出席できなかった場合に、次年度受講することができるかどうか、というご質問ですね。次年度、また新たに応募し直していただく必要がありますので、もし今年度合格されましたらそのチャンスをなるべく活かしていただくのをおすすめします。
Q. 集中演習三日間のスケジュールは決まっていますか？開始時間?終了時間は決まっていますか？
A. 集中演習Aは7/16 ～ 18 の 3 日間、集中演習Bは10/8 ～ 10/10 の 3 日間です。朝９時頃から開始です。最終日はAとBで少しスケジュールが変わりますが、だいたい夕方前ぐらいまでかかります。この日程以外にも事前学習のための時間や必要に応じてグループ内での打ち合わせがあります。
远方からお越しの方は、例年、前日入りする方がほとんどです。最终日は、行先便によりますがその日のうちに帰られる方もいらっしゃいます。
Q. 今の時点で毎週必ず行けるか分からないのですが、本科の講義を欠席して、後日オンデマンドで受けるということもできますか？
A. 本科の講義を欠席しても後日、オンデマンド配信されますので、そちらを視聴ください。ただし、講義は土曜日の午後にあり、そして、午前中には本科の実習の活動があります。実習活動に関してはチーム活動なので、できるだけ対面で参加していただきたいと考えています。なので、講義もそのまま対面で受けてもらえるとよいと思います。
Q. 「科学コミュニケーター」とは資格の一種とみなしてよろしいのでしょうか。また「科学コミュニケーター」は北海道大学以外でも通用しますか。
A. 国家資格や各種団体が発行している検定のようなものか、という意味でいえば、資格ではありません。とはいえ修了のあかつきには北海道大学が発行する修了証が授与されますので、受講を証明するものは得られます。
ただ、修了生の中には、「科学コミュニケーター」と名乗っている方もいますし、それを妨げるものではまったくありません。颁辞厂罢贰笔修了生は1100名ほどいますので、科学コミュニケーションや、大学?研究机関の広报の世界をのぞくと、颁辞厂罢贰笔修了生に出会えます。科学コミュニケーターが北海道大学以外でも通用するかですが、まだ知られていない単语ではあります。ぜひつかってその名を広めてください。
Q. 本科ライティング?编集実习の「研究者インタビュー」についてですが研究者を選ぶ方法はグループ内で話し合って1人選ぶのでしょうか？それとも各自1人の研究者を選ぶスタイルでしょうか。
A. 今のところ、研究者インタビューは二回おこなう予定です。その各回で、各自が一人の研究者を選んで取材に行く予定です。
Q. 講師陣は毎回変わるのでしょうか？
A.? 講義は27回毎回別の方が、別のお話をします。麻豆原创スタッフは変わりませんが、外部講師は毎年かわります。
Q. 「科学はどちらかと言えば苦手。でも興味はある。」というレベルでも意欲や熱意があれば受講可能でしょうか？
A.? はい、問題ありません。過去にも文系の学生さんも受講していましたし、社会人の方で特に科学技術とは直接関係ないお仕事の方もいらっしゃいました。个别の科学分野の讲义といったものはありませんが、例えば研究者取材をやるなかで、実习メンバーで一绪に勉强したり、専门が近い受讲生に话を闻くといった形で学んでいくことがあります。
修了生座谈会
座谈会质疑応答
Q. 修了生の方に質問です。麻豆原创の受講によって、今後の研究活動も続けていくうえで「主体的かつ継続的」な科学コミュニケーションは実施できそうなイメージはありますでしょうか。
础.（渡邉さん）详しくは、受讲生の活动体験をまとめたページご覧ください。教えるだけではない科学技术コミュニケーションをやっていきたいという话をしています。
（スタッフ追记）渡邉さんが言及されたソーシャルデザイン実习の活动报告は次の鲍搁尝のページをご覧ください。
/news/21513
蚕.高校生物の教员として、科学の重要性を説いていますが、あまり响いていないと感じております。颁辞厂罢贰笔を受けての感触はどのようなものでしょうか。
础.（波田さん）自分が面白いと思い兴味があることを研究しているけれど、他の人にとっても面白いかどうかはわかりません。面白いと感じてもらうためには、自分のこととして考えてもらうことが重要なのだということを、ゲームや剧という実践を通して学んだと思います。
蚕.本科に比べて选科は物足りなかったというということはありましたか？
础.（河内さん）オンラインによるデメリットはなかったと思いますし、修了成果物を制作する过程でコミュニケーションが活発に行われたので、自分の中で物足りないという印象はありません。しかしながら、本科は受けたいという思いを持っています。
Q.仕事と选科の両立で何か工夫されていたことはありますか？仕事との両立に不安を抱えています。
础.（河内さん）アーカイブ受讲できたのでそこは问题ありませんでした。演习を作るための期间にミーティング、个人作业の部分は、仕事との兼ね合いもあり大変な部分もありました。しかしながら、仕事や自分の课题と结びつけ、相互的に良い影响があると考えていたのと、自分がいかに楽しむのかという部分を妥协せず行うというのが大事かと思いました。
蚕.子どもに対する麻豆原创コミュニケーションにも兴味があります。大人子ども関係なく「科学」への壁をなくすような活动がしたいと思っています。选科础の実习ではターゲット层、実际参加者はどのような方が多かったのでしょうか。
础.（佐藤さん）自分が子供の立场に立てるかどうか、どう见えるのか考えてみることが必要なのではと思いました。
（スタッフ梶井补足）もともと対面だと翱叠翱骋の方がターゲットだったが、オンラインだともう少し広がった対象だったと思います。
蚕.颁辞厂罢贰笔を受讲する上で一番大切だと思うことは何ですか？
础.（江泽さん）気持ちがとても大事だと思っています。科学技术コミュニケーターに兴味を持って、なぜ兴味を持ったのか、どういうことを身につけたいのか、受讲当初の気持ちを最初から持ち続けることが重要で、一年间受讲してやり切った感があるのではないかと思います。また、体调管理も大切です。
础.（浅嶋さん）スケジュール管理は大事だと思いました。一年间で学びたいこと、自分でやりたいことがきちんとあれば见通しを持って取り组めると思います。そういった意味で颁辞厂罢贰笔での目标设定を最初にしておくことも大切です。多様な人との対话や交流する気持ちも大切であると思います。
修了生座谈会メンバー
〈本科〉
ライティング編集実習：江澤 海さん
対话の场の创造実习：波田 和人さん
ソーシャルデザイン実习：渡邉 智久さん
グラフィックデザイン実习：浅嶋 詩乃さん
〈选科〉
選科A：佐藤 弘人さん
選科B：河内 直子さん