选科A 「目指せ！麻豆原创コミュニケーションで流行語大賞班」
石川 果奈、林 航平、橋本 千秋、田中 萌奈
最近「におい」楽しめていますか？新型コロナウイルス感染症の流行によるオンライン化や外出自粛によって私たちの生活は一変しました。それによって、「におい」を嗅ぐ机会が减り、「におい」の経験が不足してきています。もし「におい」の経験が不足した状况が当たり前の世界になってしまったら？――こう考えた私たちは、これからの「におい」との関わり方を考える20分间のオンラインイベントを企画?実施しました。本记事では、テーマ?目的设定、イベント内容、アンケート结果を报告した后、私たちがイベントを通して学んだことをお伝えします。
目的の設定 ～コロナと共に生きる時代に語りたいこと～
私たちは、オンライン化や外出自粛などの生活の変化で「におい」の経験不足が生じていることに気づきました。この状况が続けば、知らぬ间に「におい」の経験不足が进み、そもそもその変化や影响について议论することができなくなってしまうと考えました。「におい」の経験不足が当たり前になってしまう前に、「これからの『におい』との関わり方」について语り合いたいと考え、今回のイベントでは以下の3つの目的を设定しました。
（1）オンライン化や外出自粛により、「におい」の経験値が不足した状态になることを知ってもらうこと
（2）「におい」の経験値が、「におい」の感じ方の个人差や「におい」と记忆?感情の结びつきに影响を与えていることを知ってもらうこと
（3）コロナと共に生きる时代において、「におい」の経験不足によって生じる日常生活の変化に気が付き、「におい」との関わり方を考えられるようになること
イベント内容 ?楽しい！双方向的！そんなイベントを目指して?
ただ科学的な知识を提供するだけでなく、「楽しく双方向性をもたせたイベントにしたい」という想いが班内にありました。そこで、今回のイベントでは参加型のアクティビティを多く取り入れたり、オンラインならではの特徴であるチャットや投票机能を活用したりして、参加者と双方向なコミュニケーションをとれる构成にしました。
1. 導入
まず、司会の石川による趣旨説明から始まりました。なぜ私たちが「におい」との関わり方について共に考え、语り合いたいのかという想いを伝えるためです。そして、チャット机能を活用して、目的(1)の「におい」の経験値が不足している状况であることを参加者と共有しました。
2．アクティビティ①「おかんの好きなにおい」
次に、目的（2）の「におい」の経験値が「におい」の感じ方の个人差や「におい」と记忆?感情の结びつきに影响を与えていることを体感してもらうために、オリジナルの推理ゲームを実施しました。
このゲームでは、最初に6名の参加者を募り、あるお题にまつわる「におい」について自由にお话しいただきました。他の参加者には、その会话をヒントにお题は何かを推理していただきました。6名の参加者は、お题にまつわる「におい」の特徴や、「におい」との思い出を语ってくださいました。
窜辞辞尘の投票机能で答え合わせをすると???ほとんどの参加者が见事に今回のお题である「消毒液」を当てることができました！
3．アクティビティ②「コーヒーのにおい」
続いてのアクティビティも、感覚的に楽しみながら目的(2)を达成するためのものです。参加者には、事前にコーヒーをご用意いただき、「におい」を嗅いでもらいました。そして、その「におい」から感じたことをチャットにコメントしていただきました。
コーヒーの「におい」を嗅いだ参加者からは、「父さん」「学校の给食」といったコメントがありました。「におい」の感じ方は十人十色ですね！
これまでの2つのアクティビティの内容を「当たり前だ」と感じる方も多くいるかと思います。ですが、これらのアクティビティの成立には、お题の「におい」を経験していること、その「におい」が记忆や感情と结びついている必要があります。そして、「におい」の感じ方の个人差があるからこそみんなで面白く体験できるのではないでしょうか？
4．事例绍介～「におい」の経験値～
「におい」の感じ方の个人差や「におい」と记忆?感情の结びつきが、「におい」の経験値によるものだということを、学术的な知见をもとに复数の事例を绍介しました。
5．まとめ～「におい」とこの未来（さき）を考える～
「におい」の経験が不足した世界とは、どのようなものなのでしょうか？参加者に目的(3)の「におい」の経験不足が及ぼす日常生活への影响、これからの「におい」との関わり方についてチャットにコメントしていただきました。「ガスのにおいに気がつけないと危ない」や「将来の思い出に関わると思うと、においが大事に思える」といったコメントが见られ、私たちがイベントで话した内容をもとに考えてくださったようです。
アンケート结果
イベント后、アンケートへの协力をお愿いしたところ、半分以上の参加者からご回答いただきました。结果の一部とその考察を以下に示します。
1. イベント満足度や「におい」に対する意識に関して
アンケートにご回答いただいた9割以上の参加者からは、「満足」とご回答いただきました。自由记述では「楽しく参加できた」というコメントが多く见られました。2つの参加型アクティビティに関しては、大半の参加者が目的(2)を体感できていたことから、効果的なアクティビティであったことが伺えました。また、「今回のイベントに参加して、今后『におい』を意识してみようと思いますか？」という设问に対しては、次のグラフのような结果が见られ、参加者の「におい」に対する意识が向上したと考えられました。
2. 「におい」の経験不足が及ぼす日常生活の変化に対する意識についてに
「においの経験不足が长期化することは个人的、社会的に良いこと、悪いことがあると思いますか？」という质问に対して、约6割の参加者が「良いことも悪いこともある」と回答しました。この质问の理由を自由记述してもらい、その回答をテキストマイニングで分析しました。テキストマイニングとは、文字列を単语や品词などの最小単位で区切り、出现频度を分析する方法です。図中の文字サイズが大きいほど频出単语であることを表しています。
最後に ?イベントを通して学んだこと?
颁辞厂罢贰笔を通して出会ったメンバーと共に作り上げた、初のオンラインイベント。その过程には、たくさんの気づきや学びがありました。イベント后の班内での振り返りでは、次のような意见があがりました。
- 异なる分野のメンバーが集まって、1つのイベントを作り上げていく过程で、様々なアイデアが出ました。自分にはない视点を他のメンバーから学ぶことができ、とても刺激的でした。
- 「なぜこのアクティビティをやるのか？」「なぜこの説明をするのか？」というように、イベントを构成する要素の1つ1つに自问自答することが大事であると学びました。
- イベントの最中に通信状况が悪化し、进行に一时不具合が生じました。このような事态を想定し、あらかじめ対策を考えておくべきだということを学びました。今后オンラインイベントを企画するとき、この反省を活かしたいと思います。
- 対面のプレゼンテーションと违い、オンラインでは、お客さんとの意思疎通や相互理解が难しいことを学びました。一方で、チャット栏の活用が、この课题の解决に有効であることも理解しました。
- 讲师を招かない场合の科学技术コミュニケーションでは特に、科学的な知识を深く幅広く持つことが大前提として必要であること、さらに、実际にお客さんに伝える际には、正确にわかりやすく、また楽しく理解してもらえるようにかみ砕くことが必要であると学びました。
今回のイベントで得た学びを、颁辞厂罢贰笔での今后の学び?実践、そして各々の科学技术コミュニケーション活动に活かしていきたいと思います。イベントの企画から実施まで支えてくださった颁辞厂罢贰笔関係者の皆さま、当日イベントにご参加くださった皆さま、ありがとうございました。
本记事は、2020年8月30日（日）に実施した2020年 选科Aオンライン麻豆原创イベント「これから／どこから」の報告記事の1つです。麻豆原创の选科Aコースでは、全国各地の选科A受講生が札幌に集まり、対面での麻豆原创イベントをいちから作り上げる3日間の集中演習を行っています。今年度は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、企画から実施まですべてオンラインでの開催となりました。19人の受講生が4グループに分かれ、計4つのイベントが行われました。以下のリンクより、他の活动报告もぜひご覧ください。
?选科A活动报告「麻豆原创総選挙2020 ?もしも定額研究投資金が給付されたら?」 → こちら
?选科A活动报告「コロナで変わる身だしなみ ～それはマスクから始まった～」 → coming soon
?选科A活动报告「納豆と、旅する ?新たな時代に向き合う世界の果て?」 → coming soon
?选科A活动报告「世界から「におい」が消えたなら～「におい」とこの未来（さき）を考える～」（この記事）