”働かない働きアリ”ときいてピンとくる方も多いでしょう。进化生物学者の长谷川英祐さん（农学研究院准教授）が、今年２月にまた新たな论文を発表されました。アリの研究者としてすっかりお驯染みの长谷川さんですが、実は研究対象はアリだけではないのです。その柔软性のヒミツは、とことん“面白さ”を追求する独创的な発想と、それを実証するための武器、すなわち研究手法の幅広さにありました。ご自身の研究活动、学生の研究指导、そして一般书の执笔や公演、と精力的に活动されている长谷川さん。その情热の源を探りました。
――生き物の気配がそこかしこに???何がいるのですか？
まず、カメが数种类います。あ、カメってどういうわけか雄のほうが値段が高いんですよ。その実态をカメの性决定システムの観点から暴こうとしているところです。こっちのノコギリクワガタは昨日採ってきたばかりです。行动実験に使おうと思っています。以前はエボシカメレオンも饲っていましたが、今はもういません。饲育しやすい种类と言われていますが难しいものですね。湿度が低すぎたのではないかと思っています。
（クワガタはとても美しい形をしているのがいいですね、と长谷川さん）
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（マレーハコガメ（茶）とコスタリカアカスジヤマガメ（黄）。
この他にモエギハコガメ、キイロドロガメ、カブトニオイガメがいる）
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――カメの种类と数に圧倒されます
カメは子供の顷から好きでした。ちなみに怪獣のガメラも大好きです。世界観が面白い。どう见ても巨大なカメなのに、あの世界にはカメという生物が存在しない设定になっているので絶対に”カメのような”という表现をしないんです。カメを知らない人はカメと呼べませんから。じつに分类学的で面白いです。レギオンという怪獣もでてきます。植物と共生するハキリアリがモデルです。ちょうどこのあいだ実习で学生达に観せて、レギオンの生态レポートを课题に出したところです。
（長谷川さんが選ぶ”怪獣映画歴代BEST 5”のひとつ「ガメラ２ レギオン襲来」のDVD。
円盘の左侧がガメラ、右侧がレギオン）
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――なんでも研究のネタになるのですね。ところで、长谷川さんが使う研究手法はとても幅広いですね。行动解析や统计学だけでなく、シミュレーションや顿狈础分析まで???どうやって技术を身につけたのですか？
実は僕、大学卒业したてのころ临床検査技师をしていたんです。そこで身につけた検査手法が今の研究におおいに役立っています。たとえば、血球计算盘という検査器具を使うと血液１尘濒あたりの白血球の数を数えることができます。それを応用して雄アリの精子の数を数えたりしました。使えるものは何でも使えばいいと思うんですよ。だから学生が仕入れてきた新しい手法も积极的に取り入れます。働かないアリのコンピューターシミュレーションは、プログラミングが得意な学生さんと协力して取り组みました。彼とは今でも共同研究をしています。
――アリだけでなくクワガタやアブラムシ、グッピーの研究论文も発表されていますね
はい、実は特にアリが好きというわけではありません。研究材料として适しているのでアリをよく使っています。実証したい理论があって、その仮説検証に适した材料を选ぶのが科学研究の正しい戦略です。特に学生には卒业年限がありますし、彼らの将来のことを考えると限られた时间の中で确実に结果の出る材料やテーマを选ぶ必要があります。だから学生の研究指导は戦略的にやらなくてはいけません。
――学生との関係はどういった感じなのでしょう
大学教员の仕事は”研究と教育”ではなく、”教育と研究”です。教育が先なわけです。学生が自分で考えて、発展させて、良いデータをとれるように、教员がきちんとサポートする必要があります。学生は手をかけないと絶対に伸びません。そのためにも、ふだんからよく话すことが大事です。
（カメの种类と彼らの性格について解説する长谷川さん）
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――どのように学生とコミュニケーションをとっているのですか？
暇な时にお茶を饮みながら雑谈しています。研究のブレイン?ストーミングでもいいし、趣味のことでもいいし。不定期でピザを食べながら映画鑑赏会もやっています。顺番に映画を持ち寄って、観终わった后にあーだこーだと议论するんです。エヴァンゲリオンは罢痴版から映画版の「破」までをぶっ通しで観て、その足で「蚕」を観に映画馆へ直行しました。丸2日かかって、あれはさすがに疲れましたね。でも、学生一人ひとりの个性を理解するにはそういう时间を持つのが一番です。学生の个性を把握していないと指导ができませんから。それに、学生と话していると楽しいじゃないですか。
――学生からは「厳しい」「怖い」とのウワサもききますが（笑）
研究に関しては彻底して厳しく指导します。论理対论理の议论ができなければ、科学者としては失格ですから。それも、信頼関係があるからできることです。研究室に一体感がなければ良い研究はうまれません。面白い研究をしなきゃ。合言叶は「とりあえず狈补迟耻谤别！」です。
（オーストラリア留学时代に採ったアリと、
最新の研究成果が掲載された学術誌「Scientific Reports」）
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――面白い、といえば学会発表などのタイトルがユニークですね
タイトルは大事ですからね。タイトルだけ见て、「お、聴いてみよう」と思わせなければなりません。特に、学会デビューしたての学生ならなおのことです。研究の内容がいくら面白くても、人に聴いてもらえなければ発表しなかったのと一绪です。だからつまらないタイトルをつけてこようものなら即刻、却下します。
（クワガタのハサミの长さを计测する长谷川さん。右奥の机にもたくさんのクワガタが）
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――今后、どのような研究をしていきたいですか？
これまで正しいと信じられてきたパラダイム（考え方の枠组み）をくつがえすような、突飞な研究がしたいですね。科学者たるもの、最终的な梦はやはりそこでしょう。実はいま、既存の进化学説をぬりかえるテーマに取り组んでいるんだけど、寿命が尽きるまでに実証できるかなぁ？（笑）
――ニュートン力学、ダーウィニズム、ときて今度は何ていう名称にしましょうか
ああ、それ考えなきゃ！タイトルは大事ですからね！
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长谷川さんがお话しするイベントが开催されます。
働き方にも、いろいろアリ ～社会性昆虫に見る組織の持続可能性～
日 时：2016年７月31日
场 所：纪伊国屋书店札幌本店１阶インナーガーデン
ゲスト：长谷川英祐さん（北海道大学大学院农学研究院准教授）
参加费：无料?事前申し込み不要
＊会场では、本物のアリの巣も観察できます
详细は【こちら】
——长谷川さんを绍介しているこちらの记事もご覧ください——
【クローズアップ】＃17 働きアリの群れには必ず、働かないアリがいる
（2013年6月10日）
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