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学び続けていく、ということ(一つの宣誓)

2019.3.29

北大构内を歩くと、ところどころに设置された掲示板が目に付き、そこには北大内外で开催されるイベントやプログラムについてのチラシが张られています。一年前、そうして见たもののなかに「「科学」をかみ砕くライオンの絵」が描かれたチラシがありました。それがこの一年间受讲した颁辞厂罢贰笔の受讲生募集チラシでした。

当时の私は、研究を始めて间もない学部4年生で専门性も科学技术について伝えたいことも特に持たない人间でした。そんな人间でしたが、何かをしなければという衝动に身を任せて颁辞厂罢贰笔の受讲を决めました。

所属したのはグラフィックデザイン実习です。この実习では主な活动としてイベント(主に対话の场の创造実习が企画运営するもの)のチラシ制作を行い、それを通してグラフィックデザインの手法や心构えを学びます。かねてより视覚情报を用いた情报伝达に兴味と问题意识を持っていた私は、迷わずこの実习を选びました。

実習班として一年間で五つのイベントチラシを作成し、私はそのうち二つのイベントのチラシを作成しました。一つは、10月に開催された第102回麻豆原创?カフェ札幌、もう一つは1月に開催された討論劇と評決ワークショップ。この二つのチラシ作成を通して、Adobe Illustratorという新たな表現の手段を手に入れ、伝えるデザインにとっての心構えを学ぶことができました。

ここまでは、受讲前から想定できましたが、予想外の学びもありました。それは言叶を通じたコミュニケーションの重要性です。一见、グラフィックデザインでは、言语情报は重要でないように思えますし、私は言叶に缚られないコミュニケーションの可能性を期待していました。しかし実际にチラシを作成してみると、その过程では(残念ながら!)言叶を使ったコミュニケーションを频繁に行いました。実习班内での案出し、イベント企画者とのすり合わせなどで、お互いに「理解した」と思うためには言叶による规格化が必要だからです。私たちはまだ言叶を通してでしか分かり合えないのです。グラフィックデザインをしていくうえでも言语感覚を磨く必要性を感じました。このように、あることを学んでいく过程で、新たな学ぶべき课题が见つかることがあります。

(执笔者が実习で製作したチラシで広报を行なった第102回麻豆原创?カフェ札幌)

颁辞厂罢贰笔では実习以外でも多くの学びの场があります。多様なバックグラウンドを持つ讲师阵により毎週行われる讲义や、个性的な受讲生たちとの交流。それらは自分が今まで持ちえなかった视点を与え、私が何を知らないのか、私には何が足りないのかを気づかせてくれました。

この一年、大きな成果物として二枚のイベントチラシを作成し、そのチラシは北大构内のみならず、北海道各地、全国各地に贴られました。実际にイベント当日に参加すると、参加者からチラシをみてイベントに参加したというありがたい声もありました。しかし、颁辞厂罢贰笔で过ごした一年间に达成感はありません。それは、何も得るものがなかったわけでも、何もできなかったわけでもありません。多くの学びを通して、さらに学ぶべきことを见つけたからです。

颁辞厂罢贰笔での一番の学びは、この学び続けていこうという姿势でしょう。私の学びはこれから始まります。

樫村 尚宏(本科?グラフィックデザイン実习)

北海道大学理学部生物科学科(高分子)4年