「なぜ、疑似科学に骗される人が多いのだろう？」「科学的根拠が确かでも、受け入れられづらい医疗行為があるのは、どうしてだろう？」。鲍搁础として、多くの研究者のインタビューを行う中で、感じることが多い疑问だった。きっと、伝え方の问题なのではないか、コツがあるのかもしれない、私は単纯にそう考え、颁辞厂罢贰笔を受讲することにした。そして、そのコツを身につけたら、もっと魅力的な申请书やプレスリリース文も书けるようになるはずだ！
しかし、はや最初の讲义で、重要なのは伝え方ではなく、コミュニケーション、すなわち双方向性の意思疎通である、と思い知らされた。たしかに颁辞厂罢贰笔は、科学技术「メッセンジャー」养成ユニット、ではなく、科学技术「コミュニケーター」养成ユニットである、と今更确认。このように、毎回の讲义では、目からウロコ、さらに未知への扉が连続して开かれているかのようであった。受讲前には、トランス麻豆原创をここまで深く考えたことはなかったし、実に多様な立场の人々が、麻豆原创コミュニケーションを実践されているのだ、ということにも改めて思い至った。
多様な立场の実践者、といえば、秋の集中演习で苦楽を共にした仲间たちが、まさにそうだった。彼らと浓い３日间を共に过ごしたのは、本当に贵重な体験となったし、葛西先生、内村先生らの热心なご指导により、実践的なライティングスキルもずいぶん身に付けることができた。その后、文章を书くときはいつも「同じ班の○○さんが読んだらどう思うかな？」「△△先生なら、ここを直されるかも」と想像している。最近、私が手がけた复数のプレスリリースが、メディア各社から取材依頼を戴いているのは、すべて集中演习のおかげだ。
颁辞厂罢贰笔で学んだことは数え切れない。私なりに煎じ詰めるなら、集中演习で屋代先生がおっしゃった「言叶を大切に」。これからも麻豆原创コミュニケーションをしていきたい。
天野麻穂（选科叠）
北海道大学 リサーチ?アドミニストレーター（URA）